教育部中学英语调查情况：

对全国重点中学高一，高二实验班的调研情况：这些优异的孩子无一例外的英语超棒，被称为英语“牛孩”。

1.90%的高中学生词汇量已达到4500，接近高考要求的词汇量；

2.75%的孩子专门学习过国际音标，英语发音准确；（英语口译中优势特别突出）

3.88%以上的孩子语法基础十分扎实，高一入学时做英语试卷，语法单项正确率超过65%；

在针对300余名中等偏下的学生研究后发现：这些学生全部在英语上存在问题，而超过70%-80%的孩子存在词汇的问题，其中单词拼写不准确的尤为突出。65%左右的孩子语法基础不扎实。

根据以上的数据，我们可以看出重点中学实验班的一个大致情况，面对这样优异的孩子们，你的孩子是否也作好了“优异”的准备？

看看你的孩子是否存在以下问题？                                                             1.       词汇问题：孩子不愿意背单词；孩子背的快，忘的快；孩子背了单词不会运用；孩子“造”单词。

2.     音标问题：音标不会读；发音不标准；口语受影响；哑巴英语；高考听力基本不得分或大量失分，     而影响进入重点学校的机会。                                                                   3.      语法问题：语法不扎实；懵懵懂懂。

唐人街教育三大主干：音标、词汇、语法

1.   讲解国际通用音标表，以牛津教材词汇为练习素材，中学大纲词汇为教学蓝本，理论系统且有针对性地纠正孩子的发音

2.   讲解高中大纲词汇，重点解决单词识记，一词多义，固定搭配问题。辅以唐人街外语的内部资料，让孩子不仅仅是单个的记单词，而且掌握单词在语境中的特殊用法，契合新课标记忆只是方法，运用是目的的要求。

班级	适合学生	上课时间	课时	开班时间
名校冲刺班 （英语/数学）	高二毕业生	周一、三、五 （上午9:00-11:00，下午1:30-3:30）	186课时	6月25日
能力拓展班 （英语/数学）	高一毕业生	周二、四、六 （上午9:00-11:00，下午1:30-3:30）	186课时	6月25日
中考冲刺班 （英语/数学）	初二毕业生	周一、三、五 （上午9:00-11:00，下午1:30-3:30）	186课时	6月25日
能力拓展班 (英语/数学)	初一毕业生	周二、四、六 （上午9:00-11:00，下午1:30-3:30）	186课时	6月25日